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不管，慢慢，外地时间9月29日，波兰国防部长科西尼亚克-卡梅什在华沙平安论坛上公布，2026年波兰国防预算将增至2000亿兹罗提( 约合549亿美元)，占GDP比重达4.8%。他夸年夜，此举旨在应答波兰及北约友邦领空的安全威胁。预算晋升将重点强化防空反无人机体系，包含推动欧盟独特资助的“无人机墙”配置装备安顿项目。 2025年波兰国防预算约占GDP的4.7%。(总台记者 张娟)--> 【编纂:张令旗】
站在更高角度，图为鸟瞰海南比勒费尔德利用科学年夜学校园。(海南比勒费尔德应用迷信大学 供图)中国境内首个境外高校自力办学项目；德国首所公立年夜学在中国境内自力办学。这便是海南比勒费尔德使用迷信年夜学图为海南比勒费尔德应用科学年夜学永远校址迎首批重生。中新社记者 骆云飞 摄海南比勒费尔德应用科学大学简称“海南比科年夜”位于海南省儋州市“理论嵌入式”校企协同的人才培植形式中英德三语讲授，中德双学位值患上你具备图为海南比勒费尔德运用迷信大学校园一角。(海南比勒费尔德使用迷信年夜学 供图)这是中德高等教导合作的新成绩2022年12月13日，海南省与德国比勒费尔德应用迷信大学独立办学名目签约次年5月，海南比科年夜获批设立四个月后正式开学图为海南比勒费尔德应用迷信年夜学欢迎中间。(海南比勒费尔德应用迷信年夜学 供图)这是中国教导凋谢新高地的缩影德国比勒费尔德利用迷信年夜学逾越千山万水而来扎根海南自贸港存身中国，面向天下充溢生机与活力图为海南比勒费尔德支配科学年夜学校园。(海南比勒费尔德应用迷信大学 供图)这是首所境外高校在海南自力办学引入德国先进应用型强人造请教学理念和教学方法从海南自在商业港配置装备安排与中德企业人才需要出发培养具有国内视野、跨文化沟通能力及创新精神的高层次使用型、复合型人才图为海南比勒费尔德运用迷信年夜学回生办理退学手续。中新社记者 骆云飞 摄这是一所具有自力法人资格的国际化应用型年夜学现开设四个本科业余包括计算机迷信与技术、经济工程电子信息科学与技术、物流工程据牢靠动态，还有7个专业正在报告审批中~>图为海南比勒费尔德应用迷信年夜学永久校址重生报道现场。中新社记者 骆云飞 摄门生以及家长们最关心的升学或就业领域请戳下图↓2023年9月，海南比科年夜在海南陵水黎安国内教导翻新实验区迎来首批本科新生2025年秋季学期，从过渡期办学地迁至儋州市洋浦经济开辟区海南比科年夜永远校址正式开学图为海南比勒费尔德应用迷信年夜学校长Jari Grosse-Ruyken(右)与复活合影。中新社记者 骆云飞 摄新建成的校园，风景秀美欢迎中央、大众教学楼实行实训楼、学生中心学生宿舍、老师公寓、静止场各种配置装备摆设一应俱全中西元素融合图为鸟瞰海南比勒费尔德应用迷信年夜学活动场。(无人机照片)中新社记者 骆云飞 摄稀罕是，校园建筑针对于海南的气候特性贯串绿色、低碳理念教学楼采用镂空网格栅栏增加年夜面积采光；实训楼和学生中间采用穿孔铝板设计增加空气对于流；室内裁减绿植面积绿化占比达到40%图为海南比勒费尔德使用迷信年夜学校园外景。(海南比勒费尔德利用迷信年夜学 供图)随着永久校址的投用海南比科年夜招生规模扩及29个省、自治区以及直辖市思考到不同省份英语水平的差异往年起再也没有设置英语单科高考后果最低线(来自比科年夜的知心发起：全英文教学情况，考生拥有优越的英语水平并对于英语有浓郁兴味再报考哦)图为海南比勒费尔德应用科学大学永久校址迎首批新生。中新社记者 骆云飞 摄对于更生，海南比科年夜还设立了校长特别奖学金和优良新生奖学金离别是膏火全免以及学费半免努力吧，敬爱的学子们~(小编友情提醒：2025年海南比科大入学本科生学费为每年十万元群众币；参加双学位模式到德国比科年夜就读期间学费标准不变)图为海南比勒费尔德应用迷信年夜学重生办理退学手续。中新社记者 骆云飞 摄学在海南=留学国外再也不是美好的愿景海南比科大，列出了抉择它的九大理由看看哪条最能戳中你的心吧~--> 【编辑:陈海峰】
客户评价，即使，中新网9月28日电 中国气象局28日召开旧事公布会，国度气象核心副主任肖潺在会上发布9月天下气象气象特色、10月天色趋势猜测，以及国庆、中秋假期气象预报及景象效劳提醒。 9月我国天色气象特征 一是天生以及上岸台风多，连续4个台风登陆或者影响华南地区。9月以来(停止9月27日)在西北太平洋和南海海域有6个台风天生，较常年同期偏多1.3个，其中3个上岸我国，较长年同期偏多1.4个。上中旬，第16号台风...
图为游客在花丛中打卡拍照。中新社记者 杨华峰 摄图为游客在花丛中赏花。中新社记者 杨华峰 摄图为游客在花丛中打卡拍照。中新社记者 杨华峰 摄图为游客在花丛合影。中新社记者 杨华峰 摄图为游客着古装在花丛中拍照。中新社记者 杨华峰 摄--> 【编辑:王琴】
本报记者 吴叶凡 9月23日，第三届全国技能大赛在郑州闭幕。经过3天的激烈角逐，348名选手获得106个项目的金、银、铜牌。 北京市工业技师学院在此次大赛中获得了1银1铜6优胜的好成绩。自豪之余，北京市工业技师学院党委委员、院长助理李玲琪没有停下对比赛项目的琢磨。在他看来，拿奖并不是参与比赛的终点，“了解技能人才培育的新要求、改变技能人才培育的教育理念，这才是学校参加技能比赛的初心和使命”。 近年来，通过参与世界技能大赛、全国技能大赛等各类竞赛，许多职业院校以赛促学、以赛促培、以赛促评，实现高质量发展。--> 引领教学改革 在第三届全国技能大赛中，北京市工业技师学院共有9名学生、4名教师参加11个赛项比赛。其中，数控车、数控铣、水处理技术、机电一体化是北京市工业技师学院的强项，曾出现多位世界冠军。 强项背后必有“强手”。推动竞赛水平迈上一流的，是该校有力的教育教学改革措施。“技能赛事是新时代技能人才选拔的风向标。我们对标大赛建场地、建课程，以竞赛反哺教学，对原有教学项目进行改革，提升学生综合竞争力。”李玲琪说。 他介绍，在硬件上，北京市工业技师学院对标世界级、国家级职业技能竞赛场地，建设了数控车、机电一体化等项目的中国集训基地，让学生在专业训练场上锤炼本领。 在软件上，北京市工业技师学院聚焦大赛内容和标准，进行课程转化和教学改革。“比如，我们对标机电一体化项目赛事考核模块，设置了专门的课程，同时构建了梯级培养模式、完成了一体化课程资源包的开发。”李玲琪说。 随着新技术的逐步推广，每一届技能大赛的考核要求都有更新。李玲琪介绍，今年的机电一体化项目新增了工业4.0的相关内容，这些新内容也为院校更新教学内容提供了方向。 在第三届全国技能大赛中，河南技师学院共参加12个项目，涵盖无人机系统、智慧安防技术、光电技术等。河南技师学院党委副书记黄久凇介绍，近年来，河南技师学院将技能竞赛的技术规范、操作标准深度融入课程设计，让每个专业的学生都能对标赛场提升能力。 以珠宝加工专业为例，黄久凇介绍，该校参照全国技能大赛对珠宝雕刻精度、设计创意的要求，在日常课程中增设宝石微雕实训、贵金属镶嵌工艺专项训练等模块，从学生入学初期就以高标准要求他们，使学生毕业后既能适应企业生产需求，也具备冲击高水平赛事的潜力。 更新培养标准 大赛带给职业院校的另一重要影响，是促进学校更新人才培养标准。 什么样的技能人才是优秀的？哪类人才是紧缺的？在大赛中，许多职业院校找到了答案。 李玲琪告诉记者，在过去，许多职业院校更侧重技术的培养，希望学生能够学会、学懂技术，提升熟练度。“但大赛不仅要求选手懂技术，更考核完成质量，因此我们在教学中也更注重培养学生的质量意识，这也有利于他们日后进入企业工作。” 大赛还注重考核选手的团队协作、应急应变、职业沟通等综合素养。黄久凇表示，这一导向促使河南技师学院在教学中强化“技能+素养”双培养模式。比如，在智能制造专业的实训任务中，特别设置“生产线突发故障”“零件规格偏差”等意外情况，训练学生的临场应变能力，使学生毕业后既能胜任技术岗位，也能快速应对职场中的复杂挑战。 能够“学有所用”，是技能人才培养中不变的“金标准”。许多院校以赛事为抓手，加强与产业、企业需求的对接，培养更贴合现实需要、社会紧缺的人才。 黄久凇介绍，近年来，河南技师学院主动对接华为、大疆、富士康等行业龙头企业，引入企业真实项目、技术标准与设备资源，打造“课堂即车间、学习即生产”的工学一体化教学场景。 “比如，在网络系统管理专业，我们联合华为引入‘企业级网络搭建与运维’真实项目，学生在课堂上完成的网络配置任务，与企业工程师日常工作内容完全一致。”黄久凇说。 李玲琪也提到，北京市工业技师学院将赛事项目的考核内容，与企业代表性工作任务对接，将职业能力要求转化为教学目标，牵头完成了环境保护与检测专业《国家一体化课程规范》的编制工作，目前已用于指导全国各相关技工院校开展相关领域人才培养工作。 值得注意的是，在本届大赛中，企业深度参与了赛项设计和技术支持。第三届全国技能大赛组委会委员、秘书处秘书长，人力资源社会保障部职业能力建设司司长吴礼舵说，大赛成为产教融合的“连接器”，为现代化产业体系建设提供了人才支撑。 拓宽成才路径 通过参与大赛，许多优秀技能学子脱颖而出。 随着社会对技能人才队伍建设的重视，技能人才培养、使用、评价、激励制度不断完善。近年来，技能人才待遇水平不断提高，个人发展道路也愈发通畅。 李玲琪告诉记者，学生们获得的一块块大赛奖牌，是他们就业的“金招牌”，更是学校招生的最佳广告。“我们学校参赛的优秀学子，基本上没毕业就被企业‘预定’。近几年招生工作也都超额完成，今年计划招生750人，实际招生近850人。”他说。 大赛也为职业院校培养了更多优秀师资。李玲琪介绍，该校目前共诞生了一个国家级大师、三个北京市技能大师、10个全国技术能手。“许多老师通过大赛，获得了留校或破格晋升的机会，还拿到了奖金、享受人才引进政策。”李玲琪说。 记者了解到，第三届全国技能大赛举办期间，全国400余家院校、培训机构拟共同发起“技能照亮前程”培训行动倡议，300余家职业技能评价组织共同发起高质量开展技能人才评价倡议，有力推动了技能人才队伍建设。 “广大青年观看大赛、参与大赛，对技能的认同感、向往感大大增强，这必将激励更多青年人才、更多劳动者，学习技能。”第三届全国技能大赛组委会委员、大赛执委会执行副主任、办公室主任，河南省人力资源和社会保障厅党组书记、厅长丁同民说。 【编辑:于晓艳】